Расчет адекватной математической модели позитивного социального самочувствия студентов
Аннотация
В статье раскрывается актуальность проблемы формирования позитивного социального самочувствия студентов. Рассматриваются компоненты субъектной жизненной позиции как факторы позитивного социального самочувствия студентов. Описаны направления, этапы и методы статистической обработки результатов исследования: составление и анализ корреляционной матрицы, выявление корреляционных плеяд, определение главных факторов каждой плеяды экспертным методом весовых коэффициентов важности. Представлены расчеты адекватной математической модели формирования позитивного социального самочувствия студентов посредством многомерного регрессионного анализа.
Ключевые слова
социальное самочувствие,
позитивное социальное самочувствие,
субъектная жизненная позиция,
модифицированный индекс Г. Фехнера,
корреляционная плеяда,
многомерный регрессионный анализ,
адекватная математическая модель,
social well-being,
positive social well-being,
subjective life position,
G. Fechner modified coefficient index,
multivariate regression analysis,
adequate mathematical model
Об авторах
Ольга Васильевна Коломиец
Приднестровский государственный университет
Россия
Россия
Василиса Руслановна Орестова
Российский государственный гуманитарный университет
Россия
Россия
Юрий Александрович Долгов
Российская Академия естественных наук
Россия
Россия
Алевтина Алексеевна Бастрон
Российский государственный гуманитарный университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Симонович Н.Е. Социальное самочувствие людей и технологии его исследования в современной России: Дис.. д-ра психол. наук. М., 2003. C. 5, 2.
2. Абаев Р.Д. Взаимосвязь личностных свойств и социального самочувствия студенческой молодежи: Дис. … канд. психол. наук. М., 2003. С. 119, 4.
3. Коломиец ОВ., Орестова В.Р., Долгов Ю.А. Реализация программы по формированию позитивного социального самочувствия посредством развития субъектных качеств личности студентов // Человеческий капитал: Науч.-практ. журн. 2016. № 12. С. 17-20.
4. Кандыбович С.Л., Коломиец О.В., Орестова В.Р. Критерии и система оценивания эффективности программы формирования позитивного социального самочувствия личности в процессе развития субъектных качеств // Человеческий капитал: Науч.-практ. журн. 2016. № 12. С. 6.
5. Долгов Ю.А. Модифицированный индекс Фехнера как мера тесноты линейной связи // Вестник Приднестровского университета: физ.-мат. и техн. науки. 2015. № 3. С. 92-98.
6. Дружинин Г.В. Методы оценки и прогнозирования качества. М.: Радио и связь, 1982. 160 с.
7. Долгов Ю.А. Статистическое моделирование. 2-е изд., доп. Тирасполь: ПГУ, 2010.
8. Долгов Ю.А. Разработка методов получения математических моделей на основе экспериментальных данных. Отчет по НИР-№ ГР05.07.00227. Тирасполь: ПГУ, 2012. 347 с.
Рецензия
Для цитирования:
Коломиец О.В., Орестова В.Р., Долгов Ю.А., Бастрон А.А. Расчет адекватной математической модели позитивного социального самочувствия студентов. История и архивы. 2017;(4):141-148.
For citation:
Kolomiets O., Orestova V., Dolgov Yu., Bastron A. Adequate mathematical model analysis of students’ positive social well-being. History and Archives. 2017;(4):141-148. (In Russ.)
Просмотров: 235
Послать статью по эл. почте 