documentationИстория и архивыHistory and Archives2658-6541Russian State University for the Humanities (RSUH)10.28995/2658-6541-2025-7-4-80-91documentation-534Research ArticleВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯWORLD HISTORYИстория советского высшего образования на страницах журнала «Вестник архивиста»The history of Soviet higher education on the pages of the magazine «Vestnik arkhivista / Herald of an Archivist»https://orcid.org/0000-0002-3507-3619АбубикероваЭ. Ф.AbubikerovaE. F.

Эльмира Ф. Абубикерова, кандидат исторических наук, доцент

125047, Москва, Миусская пл., д. 6, стр. 6

Elmira F. Abubikerova, Cand. of Sci. (History), associate professor

6-6, Miusskaya Sq., Moscow, 125047

abubikerova.e@rggu.ruРоссийский государственный гуманитарный университетРоссияRussian State University for the HumanitiesRussian Federation202506012026748091Copyright © Абубикерова Э.Ф., 20262026Абубикерова Э.Ф.Abubikerova E.F.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://documentation.rsuh.ru/jour/article/view/534

В статье рассматривается история советского высшего образования в первые десятилетия после революции 1917 г. Особое внимание уделяется влиянию политических и социальных изменений в государстве и обществе на содержание высшего образования. Актуальность статьи обусловлена тем, что советская система высшего образования, во многом отрицавшая дореволюционную методику обучения, прежде всего для гуманитарных и общественно-политических специальностей, легла в основу подготовки специалистов, продолжающих свою профессиональную деятельность и влияющих на развитие экономики, науки и культуры в наши дни. Журнал «Вестник архивиста» служит важным источником для изучения методологических подходов к обучению, позволяет сделать выводы об особенностях подготовки научно-педагогических кадров, характере их взаимоотношений со студенчеством, региональных особенностях высшего образования в Советской России и СССР в указанный период. Проводится сравнительный анализ до- и послереволюционного вектора развития в высшем образовании. На основе анализа нарративных материалов, рецензий и исследований, опубликованных в «Вестнике архивиста», автор делает вывод о значимости данного журнала как источника для понимания эволюции советского высшего образования и его места в общественной жизни. Таким образом, данная статья способствует более глубокому осмыслению наследия советской образовательной системы, а дуализм ценностей и задач, лежащих в основе системы, обусловил амбивалентное отношение государственной власти к нарождающейся советской интеллигенции.

This article considers the history of Soviet higher education in the first decades after the 1917 revolution. Special attention is paid to the impact on the content of higher education – of political and social changes in the state and society. The relevance of the article stems from the fact that the Soviet system of higher education, which largely denied (primarily for the Humanities and the socio-political sciences) the pre-revolutionary teaching methodology, formed the basis for the training of specialists who continue even now their professional activities and influence the development of economy, science and culture. The «Vestnik arkhivista / Herald of an Archivist» journal serves as an important source for the study of methodological approaches to teaching, allows us to draw conclusions about the specifics in training the scientific and pedagogical personnel, the nature of their relationship with students, and the regional features of higher education in Soviet Russia and the USSR during that period. A comparative analysis of the pre- and postrevolutionary vector of higher education development is carried out. Based on the analysis of the narrative materials, reviews, and the research published in the «Vestnik arkhivista / Herald of an Archivist», the author concludes on the significance of that journal as a source for understanding the evolution of Soviet higher education and for evaluating its place in public life. Thus, the present paper contributes to a deeper comprehension of the legacy of the Soviet education system, whereas the dualism of values and objectives underlying the system led to the ambivalent attitude of the state authorities towards the emerging Soviet intelligentsia.

историявысшее образованиеистория образованияСССРсоветское образованиеэволюция образованияhistoryhigher educationhistory of educationUSSRSoviet educationevolution of educationReferencesАбубикерова 2013 – Абубикерова Э.Ф. Принципы формирования научно-педагогических кадров в 1920-е гг. (на примере вузов Саратова): дис. ... канд. ист. наук. Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. Саратов, 2013. 268 с.Abubikerova, E.F. (2013), Printsipy formirovaniya nauchno-pedagogicheskikh kadrov v 1920-e gg. [Principles of formation of scientific and pedagogical personnel in the 1920s (on the example of Saratov universities)]”, Ph.D. Thesis (History), Saratov Chernyshevsky State University, Saratov, Russia.Абубикерова 2019 – Абубикерова Э.Ф. Взаимоотношения советских органов государственной власти и науки в 1920-х гг. // Власть. 2019. Т. 27. № 5. С. 212–215.Abubikerova, E.F. (2019), “The relationship between the Soviet state authorities and science in the 1920s”, Vlast’, vol. 27, no. 5, pp. 212–215.Абубикерова 2022 – Абубикерова Э.Ф. Социально-экономические условия работы научно-педагогических работников Саратова в 1920-е гг. // Власть. 2022. Т. 30. № 3. С. 228–232.Abubikerova, E.F. (2022), “Socio-economic working conditions of scientific and pedagogical staff of Saratov in the 1920s”, Vlast’, vol. 30, no. 3, pp. 228–232.Абубикерова 2023 – Абубикерова Э.Ф. Повседневность высшей школы в 20–30-е годы XX в. (исторический аспект) // Власть. 2023. Т. 31. № 4. С. 231–236.Abubikerova, E.F. (2023), “Everyday life of higher education in the 20 30s of the 20th century (historical aspect)”, Vlast’, vol. 31, no. 4, pp. 231–236.Вязинкин, Якимов 2022 – Вязинкин А.Ю., Якимов К.А. Советская молодежь и троцкизм в годы «Большого террора» 1930-х гг. в СССР: по архивным источникам // Вестник архивиста. 2022. № 4. С. 1185–1197.Demidova, E.I., Zakharov, A.V. and Efimova, E.A. (2018), “Institutionalization of Soviet higher education in Russia in the 1920s”, Herald of an Archivist, no. 4, pp. 1115–1127.Галимзянова 2023 – Галимзянова А.Т. Казанский педагогический институт в годы «Большого террора»: по письмам Х. Гимади в ЦК ВКП(б) и парторганизацию 1938 г. // Вестник архивиста. 2023. № 3. С. 849–860.Demidova, E.I., Zakharov, A.V. and Efimova, E.A. (2019), “Formation of the ‘Soviet human capital’ in higher education in the 1920s”, Herald of an Archivist, no. 4, pp. 1074–1088.Демидова, Захаров, Ефимова 2018 – Демидова Е.И., Захаров А.В., Ефимова Е.А. Институциализация советской высшей школы в России в 1920-е гг. // Вестник архивиста. 2018. № 4. С. 1115–1127.Demidova, E.I., Zakharov, A.V. and Efimova, E.A. (2020), “Formation of the ‘Soviet human capital’ in higher education in the 1930s”, Herald of an Archivist, no. 3. pp. 796–809.Демидова, Захаров, Ефимова 2019 – Демидова Е.И., Захаров А.В., Ефимова Е.А. Формирование «советского человеческого капитала» в высшей школе в 1920-е гг. // Вестник архивиста. 2019. № 4. С. 1074–1088.Dolgova, E.A. (2021), “Bakhrushin at the Institute of Red Professors: Lectures on the history of the peoples of Siberia. 1936”, Herald of an Archivist, no. 1, pp. 275–288.Демидова, Захаров, Ефимова 2020 – Демидова Е.И., Захаров А.В., Ефимова Е.А. Формирование «советского человеческого капитала» в высшей школе в 1930-е гг. // Вестник архивиста. 2020. № 3. С. 796–809.Galimzyanova, A.T. (2023), “Kazan Pedagogical Institute during the years of the ‘Great Terror’. According to the letters from H. Gimadi to the Central Committee of the All-Union Communist Party of Bolsheviks and the party organization in 1938”, Herald of an Archivist, no. 3, pp. 849–860.Долгова 2021 – Долгова Е.А. С.В. Бахрушин в Институте Красной профессуры: Лекции по истории народов Сибири, 1936 г. // Вестник архивиста. 2021. № 1. С. 275–288.Morozova, A.V. (2021), “Home upbringing and education in Russia in the 1910–1920s. Based on the memoirs of T.P. Znamerovskaya, kept in the Russian National Library”, Herald of an Archivist, no. 1, pp. 301–312.Морозова 2021 – Морозова А.В. Домашнее воспитание и обучение в России 1910–1920-х гг.: по воспоминаниям Т.П. Знамеровской, хранящимся в Российской национальной библиотеке // Вестник архивиста. 2021. № 1. С. 301–312.Nepomnyashchii, A.A. (2020), “ ‘The best breeding ground for higher education’. Organization of national personnel training in the Crimean ASSR in the 1920s. Based on the documents from the State Archives of the Russian Federation”, Herald of an Archivist, no. 4, pp. 1083–1094.Непомнящий 2020 – Непомнящий А.А. «Лучший рассадник высшей школы»: Организация подготовки национальных кадров в Крымской АССР в 1920-е гг.: по документам Государственного архива Российской Федерации // Вестник архивиста. 2020. № 4. С. 1083–1094.Shashkova, O.A. and Shpakovskaya, M.A. (2018), “The Communist University of the Toilers of the East (KUTV). Its establishment and the stages of development in the Comintern system in the 1920s–1930s”, Herald of an Archivist, no. 3, pp. 704–716.Шашкова, Шпаковская 2018 – Шашкова О.А., Шпаковская М.А. Коммунистический университет трудящихся Востока: создание и этапы становления в системе Коминтерна в 1920–1930-е гг. // Вестник архивиста. 2018. № 3. С. 704–716.Vyazinkin, A.Yu. and Yakimov, K.A. (2022), “Soviet youth and Trotskyism in the days of the Great Terror of the 1930s in the USSR. Based on archival sources”, Herald of an Archivist, no. 4, pp. 1185–1197.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.