<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">documentation</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">История и архивы</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>History and Archives</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2658-6541</issn><publisher><publisher-name>Russian State University for the Humanities (RSUH)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">documentation-22</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ: СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ И АРХИВАМИ В РОССИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>RECORDS MANAGEMENT AND ARCHIVAL STUDIES: MODERN ASPECTS OF DOCUMENT AND ARCHIVES MANAGEMENT IN RUSSIA</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Создание электронной образовательной среды для подготовки документоведов</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Creating electronic educational environment for training of document managers</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Фионова</surname><given-names>Людмила Римовна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Fionova</surname><given-names>Lyudmila</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">flr@pnzgu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Пензенский государственный университет<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Penza State University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2015</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>01</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>64</fpage><lpage>74</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Фионова Л.Р., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Фионова Л.Р.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Fionova L.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://documentation.rsuh.ru/jour/article/view/22">https://documentation.rsuh.ru/jour/article/view/22</self-uri><abstract><p>Статья посвящена разработке подхода к созданию электронной образовательной среды для подготовки документоведов при переходе на стандарты третьего поколения. Описан компетентностный подход. Показано применение табличного описания компетенции. Описан алгоритм разработки электронного учебного модуля. Предложен состав электронного учебно-методического комплекса. Предложенный подход позволяет реализовать требования ФГОС.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Article is devoted to developing an approach to the creation of e-learning environment to prepare document managers during the transition to the third generation of standards. The competence approach is described. The use of Tabular description of competence is shown. An algorithm for the development of e-learning module is described. Structure of electronic educational complex is proposed. The proposed approach makes it possible to implement the requirements of the standard.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>электронная образовательная среда</kwd><kwd>модель компетенции</kwd><kwd>компетентностный подход</kwd><kwd>компетентностный модуль</kwd><kwd>электронный ресурс</kwd><kwd>учебно-методический комплекс</kwd><kwd>обучение</kwd><kwd>e-learning environment</kwd><kwd>a model of competence</kwd><kwd>the competence approach</kwd><kwd>competence module</kwd><kwd>electronic resource</kwd><kwd>training complex</kwd><kwd>training</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Котов Ю.Н. Применение информационных технологий в обучении. СПб.: Издво СПбГУ, 2007. С. 110.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Котов Ю.Н. Применение информационных технологий в обучении. СПб.: Издво СПбГУ, 2007. С. 110.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фионова Л.Р., Малыгина Е.А. Системный подход к формированию «портфеля» компетенций документоведа на основе мнения работодателей // Вестник Костромского госуниверситета им. Н.А. Некрасова. Серия «Технические и естественные науки». 2007. № 1 (4). С. 79-82.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фионова Л.Р., Малыгина Е.А. Системный подход к формированию «портфеля» компетенций документоведа на основе мнения работодателей // Вестник Костромского госуниверситета им. Н.А. Некрасова. Серия «Технические и естественные науки». 2007. № 1 (4). С. 79-82.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зыков А.А. Теория конечных графов. Новосибирск: Наука, 1969.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зыков А.А. Теория конечных графов. Новосибирск: Наука, 1969.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фионова Л.Р. Построение модели специалиста в сфере ДОУ на основе компетентностного подхода // Вестник АГТУ. Серия «Управление, ВТ и информатика». 2013. № 1. С. 163-173.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фионова Л.Р. Построение модели специалиста в сфере ДОУ на основе компетентностного подхода // Вестник АГТУ. Серия «Управление, ВТ и информатика». 2013. № 1. С. 163-173.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фионова Л.Р. Определение логической последовательности освоения компетенций в документоведческих дисциплинах // Вестник РГГУ. 2014. № 2 (124). Серия «Документалистика. Документоведение. Архивоведение». С. 224-230.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фионова Л.Р. Определение логической последовательности освоения компетенций в документоведческих дисциплинах // Вестник РГГУ. 2014. № 2 (124). Серия «Документалистика. Документоведение. Архивоведение». С. 224-230.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фионова Л.Р. Адаптивное управление в системе непрерывного образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы документационного обеспечения управления): Автореф. дис. … д-ра техн. наук. Пенза, 2009.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фионова Л.Р. Адаптивное управление в системе непрерывного образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы документационного обеспечения управления): Автореф. дис. … д-ра техн. наук. Пенза, 2009.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
